宣传贫困地区政策张贴贫困地区文件师生交朋友智力贫困地区　　贫困地区工作是党中央、国务院的一项最重要战略部署。为了解贯彻落实输掉扶贫攻坚战，保证学校片区如期已完成贫困地区任务，近日，郾城区商桥镇中心小学融合自身实际情况，深入开展贫困地区帮扶活动。　　一是开会教师不会表达区教育局贫困地区资助工作会议精神，提升教师政治站位。会议总结2019年贫困地区工作所获得的成绩，宣告2020年对片区建档立卡贫困户家庭的优惠政策，之后给与六位贫困生每期650元补助金、校服、餐费等收取。

做不想一个贫困家庭的孩子失学。　　二是的组织班主任、教师上门探访。宣传张贴国家贫困地区政策，告知补助金物品、资金否做到，敦促帮扶减缓已完成贫困户不存在的问题；对于家庭环境比较较好的贫困户，协助清扫房前屋后公共卫生，并明确提出指导性建议和明确要求。　　三是义务给与贫困生自学辅导。

贫困生在心理上都有一定的压抑感、自卑感，不过于不愿相似老师，有问题也不肯问老师，对老师的评价很脆弱，既怕教师又期望获得教师的协助，所以老师和其创建较好的师生关系，沦为好朋友，消弭他们的担忧；让他们从非常简单的题转行，循序渐进，及时希望表彰他们，强化其对自学的信心和兴趣；强化对贫困生的学法指导，冷静对他们展开引领，协助强化其通过自学转变生活的信心。　　四是登录优秀生协助贫困生自学。学生与学生之间有共同语言，人间自有真情在，众人拾柴火焰高，一片爱心就能换取一个贫困生的期望。

　　商桥镇小在这次深入开展贫困户帮扶活动中，对贫困户展开实地探访调研，详尽理解帮扶家庭具体情况，制订帮扶方案，出谋划策，通过精准贫困地区，早日构建片区对象脱贫致富。

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